Las redes sociales representa varias cosas, desde las
relaciones de amistad, familiar y profesional hasta, si es que lo logramos,
relaciones educativas. Yo las definiría
como las conexiones interpersonales, que desde la irrupción de internet se han
potenciado utilizando las redes informáticas como campo fértil. La idea del
conectivismo como nueva teoría del aprendizaje se base fuertemente en estás
conexiones. Claramente se relaciona con la teoría de grafos donde las personas
son los nodos del grafo y sus relaciones, del tipo que sean, son las aristas.
La estructura que se forma puede ser bastante compleja y los “puentes” entre
las personas pueden ser muchos y permitir conectar dos nodos-personas de varias
formas. La teoría de los seis grados dice que en promedio se necesitan cruzar 6
“puentes” para llegar a cualquier persona. He probado con algunas
personalidades y con la relación “habló con” como puente y en el caso de
Uruguay con menos de 6 “habló con” se puede llegar a cualquier personalidad. Me
despido comentando que la estructura podría volverse muy centralizada en el
caso de la educación sobre el docente, por lo que hay que intentar desde mi
punto de vista descentralizar las conexiones para dar mayor horizontalidad a
las relaciones.
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